Пояснительная  записка

Актуальность программы как программы дополнительного образования, заключается в развития творческих способностей ребенка, возможность проявить себя в активной деятельности широкого диапазона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду - приобщение детей к продуктивной творческой деятельности.

Резные работы по дереву являются национальным видом искусства, как для многих народов нашей страны, так и для Республики Саха(Якутия). Ими с увлечением занимаются многие. В резьбе по дереву сочетается труд мастера с искусством художника. Что способствует трудовому  и эстетическому воспитанию подрастающего поколения.

Содержание программы нацелено на развитие навыков изготовления изделий из древесины, знакомит с профессиями, востребованными в производстве изделий из дерева.

Занимаясь столярным делом, воспитанники знакомятся с большим количеством материалов и инструментов, приобретая, таким образом, полезные в жизни практические навыки. При изготовлении изделий из древесины они сталкиваются с решением технологических проблем, что способствует развитию технического мышления, творческого решения возникающих проблем. Кроме того, занятия столярным делом решают проблему занятости детей, развивают у них такие черты характера как терпение, аккуратность, силу воли, упорство в достижении поставленной цели, трудолюбие.

В основе развития способности к столярному делу лежат два вида деятельности детей: это творческая практика и изучение теории столярного дела.

Новизна программы. Программа дополнительного образования воспитанников «Уhуйаан»  отличается  тем, что в ней предусмотрено поэтапное овладение детьми искусством народных мастеров,  с 12 до 18 лет. Таким образом, навыки, полученные воспитанниками в предыдущем году, закрепляются и развиваются в последующих  годах на новом для них уровне. Данная программа рассчитана на 3 года.

Цель программы: ознакомление  воспитанников с наследием художественной обработки дерева в нашей республике, формирование умений по выполнению умственных и практических действий, необходимых для самостоятельной творческой работы.

Задачи программы:

Обучающие:

• ознакомить воспитанников с разнообразием резьбы по дереву;
• научить детей владеть различными инструментами для резьбы по дереву;

Воспитательные:

• приобщить детей к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры;
• воспитать уважительное отношение между членами кружка в совместной творческой деятельности;
• развивать потребность к творческому труду, добиваться достижения поставленных целей.

Развивающие:

• развивать природные задатки, творческий потенциал каждого ребенка в резьбе по дереву;
• развивать образное и пространственное мышление, память, воображение, внимание;
• развивать моторику рук, навыки работы с режущими инструментами для резьбы по дереву.

Программа предусматривает последовательное усложнение заданий, которые предстоит выполнить воспитанникам, развитие у них с первых занятий не только навыков технического ремесла, но и творческого начала.  Она построена таким образом, что воспитанники знакомятся со всеми основными  способами художественной резьбы по дереву, получают знания по технологии изготовления резных изделий из дерева и их отделке, сведения об инструментах для выполнения художественной резьбы, знакомятся с правилами безопасности при работе с режущими инструментами и т.д.

Важным этапом на пути создания воспитанниками самостоятельных композиций является копирование образцов народной резьбы по дереву. Копирование позволяет понять и усвоить не только разные виды и технику, но и типовые композиции резьбы по дереву. Зарисовки, созданные во время копирования произведений народных умельцев, должны рассматриваться как ценный методический фонд, на основе которого воспитанниками разрабатываются собственные творческие композиции.

После окончания курса обучения, предусмотренного программой, воспитанники должны знать:

• о народных художественных промыслах, расположенных на территории Республики Саха (Якутия);
• об истории возникновения и развития местного промысла художественной резьбы по дереву;
• о коллекции произведений народного декоративно-прикладного искусства и, в частности, об образцах художественной резьбы по дереву;
• о характерных особенностях местной художественной резьбы по дереву;
• о полном процессе изготовления резных художественных изделий на предприятиях;
• правила безопасности при обработке художественных изделий;

Воспитанники должны уметь:

• делать зарисовки с образцов народного декоративно-прикладного искусства;
• разрабатывать самостоятельно несложные композиции резьбы по дереву на основе традиций народного искусства;
• владеть инструментом для резьбы по дереву;
• владеть техническими приемами геометрической резьбы;
• выполнять все стадии резьбы по дереву, включая операции отделки готовых изделий.

Формы контроля  знаний, умений и навыков учащихся:

– практические работы;

– контроль качества изделия;

– защита творческого  проекта.

Ожидаемы результаты.

По окончании занятий в кружке дети должны знать:

• Основные свойства древесины;
• Правила ТБ при работе на станках и с инструментов;
• Устройство и принцип работы станков и оборудования;
• Способы обработки древесины;
• Способы соединения деталей.

Уметь:

• Планировать работу;
• Составлять и читать несложные чертежи;
• Работать на токарном станке, электровыжигателем, электролобзиком;
• Вырезать несложный рисунок;
• Проектировать и конструировать изделия из древесины;
• Работать с лаком и красителями.